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  他喜欢孙女小时候对他的调侃:“爷爷,你亏了,你搞经济半途而废,你搞语文半路出家,两个半圆,合起来是一个‘〇’!”他幽默地自嘲:“一点不错,我就是这么一回事。”

朱诚身委员说,从长远看,作为一个社会体系工程,创业教育要求学校、企业、研究机构等携手合作,争取政府有关部门的支持,建立起多方参与、立体开放、相互支持的创业教育平台。而从目前最实际的情况出发,通过创业教育,让大学生掌握一种技能是最好的途径。无论这个学生最终创业与否,通过这些积累,他可以具备一定能力。说不定,他将因此成就自己的事业。(记者王晖)

1、加强组织领导,重在推动工作。各地要充分认识评选表彰道德模范的重要意义,加强组织领导,作出周密部署,把开展道德模范评选表彰活动作为加强公民道德建设的有效抓手,把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力推进精神文明建设的过程。

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据《瑞典日报》10日报道,瑞典政府的这项法案所确定的收费对象是那些来自欧盟和欧洲经济区以外地区的外国留学生。法案不会对收费的标准做出硬性规定,由各高校自己确定。瑞典政府估计,一名外国留学生每学年需要交纳约7万瑞典克朗(1美元约合7.3瑞典克朗)的学费,这将给瑞典高校每年带来约5亿瑞典克朗的收入。  据瑞典教育部门统计,近10多年来,到瑞典求学的外国留学生人数增加迅速,目前就读于瑞典高校的外国留学生已超过3.1万人,其中来自欧盟和欧洲经济区以外地区的留学生占三分之一。  瑞典教育界一些人士则担心,瑞典高校现在之所以较受外国学生的青睐,一个重要原因是对外国学生免收学费,而一旦收取学费,外国留学生数量将可能大幅减少。

在物理科评卷场,记者看到,老师评卷的份数、所给的分数等数据被输入电脑绘制成曲线图,加以对比,以此来考察评卷的准确度。比如,两位老师分别评了500份试卷,他们打的分就被绘成两条不同颜色的曲线,放在同一个坐标系里比较:重合的地方越多,差异越小,就说明老师们对评分标准的掌握趋于一致,误差也就越小。

仙桃每年按照学科需求面向社会招聘教师,招聘岗位向体育、艺术、计算机等紧缺学科倾斜,所有招聘教师一律安排到农村中小学任教。待遇上实行“三个倾斜”:职称评定向农村教师倾斜,将晋升高级职称60的指标投向农村中小学;绩效工资发放向农村教师倾斜,农村中小学教师绩效工资平均水平可高出城区学校教师12;住房向农村教师倾斜,两年来,仙桃自筹2600万元,新建和改造教师周转房3.5万平方米。通过强化培训提高质量。市财政每年投入100万元,对富余学科教师进行转岗培训,解决专任教师紧缺的问题。开展“教学管理月”和“教科研月”活动,通过教学比武、联片教研等活动,提升农村教师的业务水平。

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  据《澳洲日报》报道,这次澳大利亚政府奖学金计划中,提供给中国大陆及港台的项目包含硕士和博士研究所课程、专科或高级文凭、博士后研究及专业进修等项目。

其实,学校的很多规定,反映的都是一定时期的价值判断标准,而这些标准并非永恒不变。比如20年前高校里不允许谈恋爱,否则就记过甚至开除,可现在的大学生又有几人没有过校园恋情?20年前因恋爱惨遭处分,在档案里留下“污点”的人,如今看来岂不是太冤?

共青团广东省委员会副书记曾颖如表示,当前由于就业压力较大,大学生自主创业日趋火热,但却普遍存在难以找准市场定位、缺乏社会资源、营运模式不成熟的问题。为此,广东设置总额高达5000万元的广东大学生(聚晖)创业基金,通过评选优秀的项目来扶持大学生创业。据介绍,大赛的参赛对象包括广东高校学生(专科、本科、研究生)及毕业二年内的高校生,通过由各高校推荐创业团队或者是个人直接组队的方式报名参赛。大赛的时间为2008年12月1日至2009年5月11日。据主办方介绍,大赛设一等奖50万元,二等奖30万元,三等奖20万元。此外还设了一个特别奖金300万元,专门鼓励在IT技术开发、信息服务业等领域一些出色的创业项目的成立及运作。大赛还设置了多个扶持奖,每个项目给予3万元的扶持资金。同时,基金会设立一种基金回报机制,将创业企业的利润所得回报放到基金中去,使得基金能持续发展,循环使用,并且依托创业服务平台,带动更多的企业加入到这种创业模式中来,用企业成熟的公司运作理念引导大学生理性创业。

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我曾经也和身边的朋友讨论过,她认为这不单纯是“懒惰”的问题,懒惰只是表象,很多时候,责任、爱心、自觉这些都是能够超越“惰性”并且潜移默化、影响和被影响的。我并不赞同这种看法。虽然“85后”“90后”常常在各种场合被人诟病,但我们并非真的缺乏爱心、真诚和奉献的心,只是在大学“指点江山”的豪情中,在追求“伟大的爱”的过程中,我们忽略了身边的爱和责任,而这种爱在集体的“漠视”中显得更加渺小。

  ■积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试,将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据。    本报讯(记者 续梅 李小伟)“积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试的做法,将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据。”“教育部直属高校新生《学生体质健康标准》测试结果,应作为调整直属高校招生计划区域分配方案的依据。”在教育部和国家体育总局日前发出的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中提出了不少这样的新举措,明确要求通过建立更加完善的保障监督机制,确保学校体育工作各项政策措施的落实。

台北强恕中学建校过百年,培养出许多名人志士。据钮廷庄介绍,此间10日举行的校庆大会,一批老校友特地从美国赶来祝贺。1954年从台北强恕中学毕业的台湾著名文物收藏家王度先生,还现场捐赠了由大陆艺术家创作、全球限量发行的孔子画像一幅。强恕的姊妹校、上海国际学校的9名师生也特地来台庆贺。

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  4月28日,江苏省教育厅在南京召开全省高校岗位设置管理工作会议,研究部署全省高校岗位设置管理改革。省教育厅厅长、省委教育工委书记沈健,省人事厅副厅长徐文宝出席会议并讲话,省教育厅副厅长丁晓昌主持会议。  岗位设置管理制度是一项制度创新。岗位设置管理制度的主要内容包括岗位类别、岗位等级、岗位结构比例、岗位设置核准、岗位设置管理体制等五个方面。高校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位分为13个等级,是在现行专业技术职务框架内划分的,能有效解决专业技术人员职业发展台阶过少、平台过大的问题。管理岗位分为10个等级,依次对应现行的部级正职到办事员10个级别。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。其中技术工岗位分为5个等级。国家对高校实行岗位总量、结构比例和最高等级控制。高校可根据岗位设置的政策规定,按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级,自主设置学校内部的具体工作岗位,自主聘用人员。  沈健指出,岗位设置管理是现代人力资源配置与管理的重要内容。实施岗位设置管理制度是深化高校人事制度改革的内在要求,是推进高校收入分配制度改革的迫切需要,对促进高校教师队伍建设和学科建设具有积极的推动作用。他强调,高校在岗位设置管理工作中要注重把握好四个原则:一是“科学设岗、宏观调控”原则;二是“优化结构、精干高效”原则;三是“按岗聘用,规范管理”原则;四是“稳慎实施、促进和谐”原则。  沈健重点阐述了岗位设置的实施范围、岗位总量、岗位类别比例、专业技术岗位结构比例、管理岗位、“双肩挑”岗位、专职辅导员、专业技术一二级岗位、首次设岗聘用过渡办法、聘后管理等十个主要问题。  沈健强调,各高校在岗位设置管理工作中要妥善把握和处理好以下五个方面的关系:一是学校当前改革和长远发展的关系,二是数量、结构和质量的关系,三是教师队伍建设和其他几支队伍建设的关系,四是改革、发展和稳定的关系,五是政府宏观指导和高校自主发展的关系。要求各高校在岗位设置管理实施工作中做到,高度重视,加强领导;严格政策,严肃纪律;积极稳妥,审慎实施;统筹协调,明确分工;精心安排,周密部署。  沈健要求,各高校要统一思想,提高认识,振奋精神,迎难而上,精心组织,周密安排,把握政策,扎实工作,确保我省高校岗位设置管理制度顺利实施,力争把我省高校人才队伍建设的质量和水平推向一个新高度,为建设教育强省和率先基本实现教育现代化提供强有力的人才保障。  徐文宝回顾了近年来我省事业单位人事制度改革的历程,他指出,事业单位人事制度改革必须以科学发展观为统领,必须符合事业单位的特点,必须坚持分类指导,必须做到积极稳妥。徐文宝还概括了岗位设置管理工作的五个特点:一是重在确立事业单位岗位设置管理的基本制度,二是坚持与收入分配制度改革相配套,三是注重与现行政策规定的相互衔接,四是坚持因事设岗原则与尊重人才成长规律相结合,五是坚持政府宏观管理与落实事业单位自主权相结合。我省在开展这项工作时,一定要坚持制度入轨,平稳过渡,逐步完善。  徐文宝强调,要积极稳妥地实施岗位设置管理制度,既要做好制度转换,也要做好思想观念的转变;既要科学合理地设置岗位,也要公平公正地聘用人员;既要严格按照制度规定操作,也要体现高等学校的实际情况。  会上,南京大学、南京师范大学负责人做了大会发言。来自全省90多所省市属普通高校的党委书记、校(院)长、人事处长260余人参加会议。(江苏省教育厅人事处)

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